ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸರ್ಕಾರಿ ಕೆಲಸ

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅನೇಕ ಜನರು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕಿರಿಯ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಅವರು ಆನಂದಿಸುತ್ತಿರಲಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಜನರನ್ನು ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಪಿಂಟ್-ಗಾತ್ರದ ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳ ಮುಂದೆ ತಮ್ಮ ದಿನಗಳನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ.

ತಮ್ಮ ಸಮುದಾಯಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಮಾಡುವಾಗ ಜನರು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅನೇಕ ಸರ್ಕಾರಿ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಇವೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

  • 01 ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ

    ಕೇವಲ ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸುವುದು. ಪೂರ್ವ ಶಿಶುವಿಹಾರದವರು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಹಿರಿಯರಿಗಿಂತ ಹಿಡಿದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಯಾವುದೇ ರುಜುವಾತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರೆಗೆ ಯಾವುದೇ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಗ್ರೇಡ್ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಲಿಸಬಹುದು.

    ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದಾಗ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಬೇಸಿಗೆ ಆಫ್ ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಮುನ್ನುಗ್ಗು ಆಗಿದೆ.

    ಬೋಧನಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟುಮಾಡುವ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಶಿಸ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆ ಕೇವಲ ಕಿರಿಕಿರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಇದು ಎಲ್ಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯಿಂದ ದೂರವಿಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವರ್ತಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವರು ದುರುಪಯೋಗದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಬಹುದು, ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಕೆಲವು ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬರದಿದ್ದರೆ, ಶಿಸ್ತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಹತ್ತುವಿಕೆ ಏರಿಕೆ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ.

    ಸದೃಶವಾದ ವೃತ್ತಿಗಳು ಪರ್ಯಾಯ ಶಿಕ್ಷಕ, ತರಬೇತುದಾರ , ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸಲಹೆಗಾರರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ . ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ದಿನಗಳನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

  • 02 ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತಾ ಸೇವೆಗಳು ವೃತ್ತಿ ಕೆಲಸಗಾರ

    ಮಗುವಿನ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಸೇವೆಗಳು caseworkers ಮಕ್ಕಳ ವಿರುದ್ಧ ದುರುಪಯೋಗ ಮತ್ತು ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದ ಆರೋಪಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ದುರ್ಬಲತೆ ನಿವಾರಣೆಗೆ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ತಡೆಯಲು. ಜನಸಾಮಾನ್ಯರಿಗೆ ಬಲವಾದ ತನಿಖಾಧಿಕಾರಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಒಂದು ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಆರೋಪಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬೇಕು. ನಂತರ, ಅವರು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

    ಕೆಲಸವು ಸುಲಭವಲ್ಲ ಮತ್ತು caseworkers ಕ್ಷಿಪ್ರವಾಗಿ ಬರ್ನ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಜನರು ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವರ ಪ್ರಭಾವದ ಪ್ರಭಾವವು ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ದುಷ್ಕೃತ್ಯದ ಪೋಷಕರು ಕೋಪ ನಿರ್ವಹಣಾ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಅಥವಾ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾದ ಸುರಕ್ಷತೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಮನವೊಲಿಸುವಂತಹ ದೈನಂದಿನ ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಜನಸಾಮಾನ್ಯರು ಹೃದಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

  • 03 ರಿಕ್ರಿಯೇಶನ್ ಸಂಯೋಜಕರಾಗಿ

    ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ ಸಂಯೋಜಕರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ನಾಗರಿಕರು. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಮನರಂಜನಾ ಸಂಯೋಜಕರು ಕ್ರೀಡಾ ಲೀಗ್ಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಮನರಂಜನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ತಂಡಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು, ಶುಲ್ಕಗಳು, ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಘಟನೆಗಳು, ನೇಮಕಾತಿ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ಮತ್ತು ತೀರ್ಪುಗಾರರ ಆಟಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು.

    ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಸಮಯವು ಸಂಜೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಶನಿವಾರದಂದು ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ.

    ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಮನರಂಜನಾ ಸಂಯೋಜಕರು ದಿನ ಶಿಬಿರಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೊರಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಜಲಸಂಚಯನ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ರಕ್ಷಣೆ ಅಗತ್ಯ.

  • 04 ಜುವೆನೈಲ್ ಕರೆಕ್ಷನ್ ಅಧಿಕಾರಿ

    ಜುವೆನೈಲ್ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸೆರೆವಾಸದ ಯುವಕರನ್ನು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ತೀವ್ರ ಅರಿವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಒಂದು ಗಮನದಿಂದಾಗಿ ಒಂದು ದಾಳಿಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ಅಥವಾ ಸಾಯುವ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಯುವಜನರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ಬಾಲಾಪರಾಧಿ ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಇರಬಾರದು, ಆದರೆ ಸಹವರ್ತಿ ನಿವಾಸಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಅವರಿಗಾಗಿ ಗಂಟೆಗಳಿರುತ್ತದೆ.

    ಬಾಲಾಪರಾಧಿಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ವಹಿವಾಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಅಪಾಯದ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಕೆಲಸದಿಂದ ದೂರವಿರುವ ಕಡಿಮೆ ಪೇ ಡ್ರೈವ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿತವಾಗಿದೆ.

  • 05 ಸ್ಕೂಲ್ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾ ವರ್ಕರ್

    ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವ ಜನರಿಗೆ ಶಾಲೆ ಬೋಧಿಸುವಾಗ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ, ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರದ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಇತರ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಇವೆ. ಆ ಉದ್ಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಶಾಲೆಯ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾ ಕೆಲಸಗಾರ. ಈ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿರುವ ಜನರು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ದಿನವೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ ಆದರೆ ಕಲಿಸಲು ಯೋಗ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಬಯಕೆ ಇಲ್ಲ.

    ಸ್ಕೂಲ್ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಉಪಹಾರ ಮತ್ತು ಊಟ ಮೆನುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಅದನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾರೆ. ಆಹಾರ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಶೇಖರಣೆಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಕಾರ್ಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಊಟದ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು, ಮಾರಾಟದ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಉಪಹಾರ ಮತ್ತು ಊಟದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

  • 06 ಬಸ್ ಚಾಲಕ

    ಬಸ್ ಚಾಲಕರು ತಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯಿಂದ ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಗಿಸುವ ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಸಾಗಿಸುವುದಾಗಿದೆ ಚಾಲಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಉದ್ದೇಶ. ಹೋರಾಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೆದರಿಸುವಂತಹ ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಹಿಂಬದಿಯ ನೋಟ ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನಹರಿಸುವಾಗ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಚಾಲನೆ ಮಾಡುವುದು ಇದರ ಅರ್ಥ. ಚಾಲಕಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾಗಣೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಸಹ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.


    ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಕೆಲಸದ ಕುಡಿಯುವಿಕೆಯು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸೇವಕರಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಅವನ ಅಥವಾ ಅವಳ ಕೆಲಸಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಸ್ ಚಾಲಕವನ್ನು ವೆಚ್ಚ ಮಾಡಬಹುದು. ಕೆಲಸದ ಕುಡಿಯುವ ಬಸ್ ಚಾಲಕಗಳನ್ನು ಬಂಧಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ವಾಣಿಜ್ಯ ಚಾಲಕನ ಪರವಾನಗಿಯನ್ನು ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಬಹುದು.

  • 07 ಕ್ರಾಸಿಂಗ್ ಗಾರ್ಡ್

    ಮಕ್ಕಳು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಬೀದಿಗಳನ್ನು ದಾಟಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಲುವಾಗಿ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಸುತ್ತುವರಿದಿರುವ ಗಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಕ್ರಾಸಿಂಗ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿದೀಪಕ ಉಡುಗೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ ಮತ್ತು ಸ್ಟಿಕ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು, ಎಲ್ಲರೂ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿಡಲು ಗಾರ್ಡ್ ವಾಹನ ಮತ್ತು ಪಾದಚಾರಿ ದಟ್ಟಣೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುವುದು. ನಡುವಂಗಿಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿರುವ ಗಾಢವಾದ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟಾಪ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಚಾಲಕರು ಕಾವಲುಗಾರರನ್ನು ನೋಡಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

    ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹೆತ್ತವರು ಬೀದಿ ದಾಟಬೇಕಾದರೆ, ಪಾದಚಾರಿಗಳಿಗೆ ಸಂಚಾರ ಹಾದಿಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮೊದಲು ಕಾವಲುಗಾರರು ವಾಹನಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿರುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪಾದಚಾರಿಗಳಿಗೆ ಮುಂದುವರೆದಂತೆ ಕಾವಲುಗಾರರ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಾವಲುಗಾರರು ತಮ್ಮ ನಿಲುಗಡೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪಾದಚಾರಿಗಳು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಬೀದಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಮಾಡಿದ ತನಕ ಅವರು ಛೇದಕವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

    ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ದಾಟುತ್ತಿರುವ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಶಿಸ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಕ್ಷಣದ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸದ ಹೊರತು, ಅವರು ಅದನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಶಾಲಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ದುಷ್ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.