ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಮಾಲೋಚನೆ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಹಣಕಾಸಿನ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಜನರು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ; ಹೇಗಾದರೂ, ಸಲಹೆಗಾರರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯೋಗ್ಯ ಸಂಬಳ ಗಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಇದು ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನವು ಸಂವಹನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ.
ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ಸಲಹೆಗಾರರಿಗೆ ನೇಮಕಾತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ನೇಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಉದ್ಯೋಗ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರ ಅಗತ್ಯ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಕಚೇರಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ಮತ್ತಷ್ಟು ಪರಿಗಣನೆಗೆ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಧಾನರಿಗೆ ರವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಫೈನಲಿಸ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಪ್ರಧಾನರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಧಾನ ಅಥವಾ ಸಂದರ್ಶನ ಫಲಕ ಸಂದರ್ಶನಗಳಿಗಾಗಿ ಅಂತಿಮ ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ನಂತರ ಉದ್ಯೋಗ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣ
ಹೆಚ್ಚಿನ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಸಲಹೆಗಾರರು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ಹೊಂದಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಸಲಹೆಗಾರರು ಪರವಾನಗಿ ಪಡೆಯಬೇಕಾಗಿದೆ. ಪರವಾನಗಿ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.
ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಅನುಭವ
ಶಾಲೆಯ, ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅನುಭವ ರಾಜ್ಯದ, ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಮೂಲಕ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜಾಬ್ ಪೋಸ್ಟಿಂಗ್ಗಳಿಗೆ ಅನುಭವದ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭವಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯು ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಅನುಭವಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಲೆಗ್ ಅಪ್ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಹೊಸದಾಗಿರುವವರು ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ತಂದಿರುವವರಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಬಹುದು. ಉನ್ನತ ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ತೀವ್ರ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಇದೆ.
ವಾಟ್ ಯು ವಿಲ್ ಡು
ಕೌನ್ಸೆಲರ್ಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ನಂಬಬೇಕು. ವಿಶ್ವಾಸವಿಲ್ಲದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಲಹೆಗಾರರಿಗೆ ಒದಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ಟ್ರಸ್ಟ್ನ ಭಾಗವು ಸಲಹೆಗಾರ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಗೌಪ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ. ಈ ಗೌಪ್ಯತೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ ಕೌನ್ಸಿಲರ್ಗಳು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಅಪರಾಧಗಳು, ನಿಂದನೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವರದಿ ಮಾಡಿದಾಗ, ಸಲಹೆಗಾರರಿಗೆ ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸೂಕ್ತ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಲು ಬಾಧ್ಯತೆ ಇದೆ. ಅಪರಾಧಗಳು, ದುರ್ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಅವರ ವೃತ್ತಿಪರ ತೀರ್ಪು ಅವರು ಈ ಘಟನೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಿವೆ ಅಥವಾ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ನಂಬಲು ಕಾರಣವಾದಾಗ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಸಹ ಕೌನ್ಸಿಲರ್ಗಳು ವರದಿ ಮಾಡಬೇಕು.
ಕೌನ್ಸೆಲರ್ಗಳು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಚೇರಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಕೈಜೋಡಿಸುವ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಅವರಿಗೆ ಖಾಸಗಿ ಸ್ಥಳ ಬೇಕು. ಕಛೇರಿಯ ಹೊರಗಿನ ಕೌನ್ಸಿಲರ್ಗಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೀಕ್ಷಿಸಲು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೆಲವು ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಲಹೆಗಾರರಿಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಾರನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಲಹಾ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಭಾಗವಾಗಿ ತನ್ನ ಅಥವಾ ಅವಳ ಸ್ವಂತ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸಬಹುದು.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ಕೌನ್ಸಿಲರ್ಗಳು ತಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಂಧಿಸುವ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಾಲೆಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಸಮರ್ಥತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಕಡಿಮೆ ಆದಾಯದ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಅನುಚಿತ ದುರುಪಯೋಗ ಅಥವಾ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ ಅಥವಾ ವ್ಯಸನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸಲು ಶಾಲೆಯ ಸಲಹೆಗಾರರು ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪ್ರಧಾನರು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ವೃತ್ತಿಪರರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೌನ್ಸಿಲರ್ಗಳು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಹಾದಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಕೌನ್ಸೆಲರ್ಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳಂತಹ ವಿವಿಧ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಕೌನ್ಸೆಲರುಗಳು ವಾಸ್ತವಿಕತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇತರ ಜನರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒದಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ.