ಲಭ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳು ತಮ್ಮ ಪಾಠದ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲು ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಂದರ್ಶಕರಿಗೆ ನೀವು ಲಭ್ಯವಿರುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ತಿಳಿದುಕೊಂಡಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಇದಲ್ಲದೆ, ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಾಗುವಂತೆ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಸಂಶೋಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿ.
ನೀವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ
ನಿಮ್ಮ ಕಳೆದ ಐದು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ನೀವು ಯಾವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ?
- ವೇದಿಕೆಗಳು: ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ಗಳು, ಡೆಸ್ಕ್ಟಾಪ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು, ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು, ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳು
- ತಂತ್ರಾಂಶ: ತಂತ್ರಾಂಶ ಪ್ಯಾಕೇಜುಗಳು (ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಆಫೀಸ್ ನಂತಹ), ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು
- ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ: ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಬೋರ್ಡ್ಗಳು, ವೀಡಿಯೊ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು
- ವಿಡಿಯೋ: ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳು, ವಿಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡರ್ಗಳು, ವೀಡಿಯೋ ಎಡಿಟಿಂಗ್ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು.
- ಆಡಿಯೋ: ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್ಗಳು, ಸ್ಪೀಕರ್ಗಳು, ಮಿಕ್ಸರ್ಗಳು, ಆಂಪ್ಲಿಫೈಯರ್ಗಳು, ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಸಾಧನಗಳು, ಆಡಿಯೊ ಎಡಿಟಿಂಗ್ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಗಳು.
ಮುಖಪುಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿರುವಿರಾ?
ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ. ನೀವು ಯಾವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಫಿಟ್ನೆಸ್ ಟ್ರಾಕರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಾ? ನೀವು ಆನಂದಿಸುವ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ಅಥವಾ ಆಟಗಳಿವೆಯೇ? ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಈ ಭಾಷಾಂತರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು?
ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಶಾಲೆಗಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು, ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು, ಪೋಷಕರನ್ನು, ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಯರನ್ನು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಕಲಿಸಿದಿರಾ?
ವರ್ಗವಿಲ್ಲದೆ ಉದ್ಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ?
ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಉದ್ಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಚರ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಪಾವತಿಸಿದ ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಉದ್ಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಾತ್ರೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ. ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಥವಾ ನೀವು ಸಹ-ಕೆಲಸಗಾರರನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ.
ನೀವು ಬಳಸಿದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ
ನೀವು ಹಿಂದೆ ಬಳಸಿದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶಕರನ್ನು ಒದಗಿಸಿ:
- ನನ್ನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ 'ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಬೋರ್ಡ್'ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಹೊಂದಲು ನಾನು ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಕ್ಷಣ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ನೀಡಲಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಉತ್ಸಾಹಿ. ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಬೋಧನಾ ಉಪಕರಣ ಯಾವುದು ಆಗಿರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.
- ನಾವು ನನ್ನ ಕೊನೆಯ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪಾಠಗಳನ್ನು ವರ್ಧಿಸಲು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು.
- ಬ್ಲಾಗ್ ಮತ್ತು ವಿಕಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ ವರ್ಗವೊಂದನ್ನು ನಾನು ಕಲಿಸಿದ್ದೇನೆ, ಎಲ್ಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ತಮ್ಮ ನಮೂದುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಇಷ್ಟವಿರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಕಸನಗೊಂಡರು.
- ನನ್ನ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪಾಡ್ಕ್ಯಾಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
- ಸಂದರ್ಶನಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಸ್ಕೈಪ್ ಮೂಲಕ ಅತಿಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರು ಮತ್ತು ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ತುಂಬಾ ನಿರತರಾಗಿರುವ ತಜ್ಞರ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು.
- ನಾನು ನನ್ನ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅಥವಾ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸುರಕ್ಷತೆ ನೀತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಬಳಕೆ - ಎರಡೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು - ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಶುಲ್ಕ ವಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಫೇಸ್ಬುಕ್, ಟ್ವಿಟರ್, ಮತ್ತು Instagram ನಂತಹ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಸೈಟ್ಗಳ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಾಗ, ಈ ಉಪಕರಣಗಳ ನಿಮ್ಮ ಬಳಕೆಯು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವೇ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನವು ಮೇಲಿರುವುದು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ನಿಂದೆ .
ನಿಮ್ಮ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೊಳಿಸಿದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತಾ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ರಾಜ್ಯ ಶಾಸಕಾಂಗಗಳ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮ್ಮೇಳನದ ಪ್ರಕಾರ (NCSL), ಇಪ್ಪತ್ತೈದು ರಾಜ್ಯಗಳು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಅಶ್ಲೀಲ, ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅಥವಾ ಹಾನಿಕಾರಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವಂತಹ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಲು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಅನುದಾನಿತ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಫಿಲ್ಟರಿಂಗ್ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತಂದಿದೆ. ಫೆಡರಲ್ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರೊಟೆಕ್ಷನ್ ಆಕ್ಟ್ (ಸಿಐಪಿಎ) ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಈ ಕಾನೂನುಗಳು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿವೆ, ಫೆಡರಲ್ ಇ-ದರ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಶಾಲೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ತರಗತಿಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಫಿಲ್ಟರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಆದೇಶಿಸಿತು.
ಪೋಷಕರ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರ ಒಪ್ಪಿಗೆಯಿಲ್ಲದೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ 13 ಮಕ್ಕಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿರುವ 1998 ರ ಮಕ್ಕಳ ಆನ್ಲೈನ್ ಗೌಪ್ಯತೆ ಪ್ರೊಟೆಕ್ಷನ್ ಆಕ್ಟ್ (COPPA) ಎಂಬುದು ತಿಳಿದಿರಬೇಕಾದ ಇತರ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಶಾಸನವಾಗಿದೆ (ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಫೇಸ್ಬುಕ್ನಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಬಳಕೆದಾರರು 13 ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನವರು).
ಕೆಲವು ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ಈ ಕಾನೂನುಗಳಿಗೆ ವೆಬ್ಸೈಟ್ಗಳಿಗೆ ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿವೆ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿವೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಯ ನೀತಿಗಳನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದಿರಲೇಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕ-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಚರ್ಚೆಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಅನೇಕ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾಗಿದ್ದರೆ, ಯಾವುದೇ ವರ್ಗ ಬ್ಲಾಗ್ಗಳು ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬಳಕೆದಾರರ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಗೌಪ್ಯತೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಜಾರಿಗೆ ಯಾವ ಸುರಕ್ಷತೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ. ನೀವು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮಾಧ್ಯಮ ಪುಟಗಳು.
ಓದಿ: ಸಂದರ್ಶನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು | ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂದರ್ಶನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು | ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಸಂದರ್ಶಕರನ್ನು ಕೇಳಲು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು