ಬೋಧನೆ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಲಹೆಗಳು
ಬೋಧನೆ ಜಾಬ್ ಸಂದರ್ಶನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಲಹೆಗಳು
ನಿಮ್ಮ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಕೇಳುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗೆ ಅವರು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅರ್ಹತೆ ಹೇಗೆಂದು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಅವರು ಶಾಲೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದದ್ದು ಎಂದು.
ಅರ್ಜಿದಾರರು ಏಕೆ ಅವರು ಉತ್ತಮ ಬಾಡಿಗೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ನೇಮಕಾತಿ ನಿರ್ವಾಹಕರಿಗೆ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಅದನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಮಾಡಿ. ಸಂದರ್ಶನದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಹಿನ್ನೆಲೆ, ಕೌಶಲಗಳು ಮತ್ತು ನೀವು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಪರ ಅನುಭವದಿಂದ ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ. ಬೋಧನಾ ಕೌಶಲಗಳ ಸಂದರ್ಶಕರ ಪಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಂವಹನ , ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಗುಣಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು.
ಪಂದ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿ. ನೀವು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಿರುವ ಪ್ರತಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೂ ಉದ್ಯೋಗ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೋಧಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಿಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುವ ಜೊತೆಗೆ, ನೀವು ಉದ್ಯೋಗದಾತ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಕೆಲಸ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ ನಿಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಕುರಿತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ಸಂದರ್ಶಕನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ವರ್ತನೆಯ ಸಂದರ್ಶನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು, ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಸಮಯದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ಸಂದರ್ಶಕನು "ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನೀವು ಅನುಭವಿಸಿದ ಹಿಂದಿನ ಬೋಧನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು, ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಥವಾ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ನಂತರ, ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
ಪ್ರಶ್ನೆಯು ವರ್ತನೆಯ ಸಂದರ್ಶನ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಹಾಯಕವಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸನ್ನಿವೇಶದ ಸಂದರ್ಶನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಕೆಲಸದ ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ಸಂದರ್ಶಕನು ಕೇಳಬಹುದು, "ನೀವು ತನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ಅನ್ಯಾಯವಾಗಿ ಶ್ರೇಣೀಕರಿಸಿರುವುದನ್ನು ಯೋಚಿಸುವ ಪೋಷಕರನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತೀರಿ?" ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇವುಗಳಿದ್ದರೂ, ನೀವು ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದಿಂದ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ, ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ರಚಿಸಬಹುದಾದ ಉಪಾಖ್ಯಾನಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಶಾಲೆಯ ಸಂಶೋಧನೆ . ಶಾಲೆಯ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮತ್ತು ನೀವು ನೇಮಕಗೊಂಡರೆ ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಶೋಧಿಸಿ . ಶಾಲೆಯ ಜಿಲ್ಲೆಯ ವೆಬ್ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಈ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಪಾಲಕರು ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವ ಯಾವುದೇ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ನೀವು ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಒಳನೋಟಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ನೀವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಕ್ರೀಡೆಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಚಿತರಾಗಿರುವಿರಿ, ಉತ್ತಮವಾದ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಶನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಪ್ಯಾನಲ್ ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ . ನೀವು ಬೋಧನಾ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಂದರ್ಶನ ಮಾಡುವಾಗ, ವಿವಿಧ ವಿಭಿನ್ನ ಘಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ ಮಾಡಲು ನೀವು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.
ನೀವು ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಧಾನ, ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಇತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಫಲಕದೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶಿಸಬೇಕಾಗಬಹುದು . ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸದ ಔಪಚಾರಿಕ ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕೆ ತೆರಳುವ ಮೊದಲು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್ ಮಾಡುವಂತಹ ಹುಡುಕಾಟ ಸಮಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ ಮಾಡಬೇಕಾಗಬಹುದು.
ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂದರ್ಶನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉತ್ತರಗಳು
ಶಿಕ್ಷಕ ಉದ್ಯೋಗ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಉತ್ತಮವಾದ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರು
ಬೋಧನೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಸಾಹ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವರ್ಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ, ಅದೇ ತರಗತಿಯೊಳಗೆ ನೀವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೀರಿ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ.
ನಿಮ್ಮ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು.
ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಲು ಯಾಕೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ? - ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉತ್ತರಗಳು
ನಿಮ್ಮ ಬೋಧನಾ ತತ್ವ ಯಾವುದು? - ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉತ್ತರಗಳು
ನೀವು ನೇಮಕಗೊಂಡಿದ್ದರೆ ಯಾವ ವಿಧದ ತರಗತಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ರಚನೆಯನ್ನು ನೀವು ಜಾರಿಗೆ ತರುವಿರಿ? - ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉತ್ತರಗಳು
ನೀವು ಹೇಗೆ ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ, ಅಥವಾ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತೀರಿ? - ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉತ್ತರಗಳು
ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಲರ್ನರ್ ಆಗಿ
ಸಂದರ್ಶಕ ಅಥವಾ ನೇಮಕಾತಿ ಸಮಿತಿಯು ನೀವು ಕಲಿಕೆ, ನಿಮ್ಮ ಬೋಧನಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆಗಳು ಮತ್ತು ರುಜುವಾತುಗಳನ್ನು, ನೀವು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಮುಂದುವರಿದ ಶಿಕ್ಷಣ, ಮತ್ತು ನೀವು ಕಲಿಯುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಇರುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ನೀವು ಯಾವ ವಿಧಾನ ಅಥವಾ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ?
ಮಾದರಿ ಉತ್ತರ: ನಾನು ಓದಲು ಅಥವಾ ನಾನು ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡುವ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮೂಲಕ ನಾನು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರಮುಖ ವಿವರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಎರಡು ರೀತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಲೋಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನನ್ನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ನಾನು ಮುಂದೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು.
ಯಾವ ಮುಂದುವರಿದ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳು, ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು, ತರಬೇತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನೀವು ಹಾಜರಿದ್ದೀರಾ?
ಮಾದರಿ ಉತ್ತರ: ನಾನು ಹಿಂದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಜಿಲ್ಲೆಯು ವರ್ಷದುದ್ದಕ್ಕೂ ಸಂಜೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿದೆ. ನಾನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಈ ಅಧಿವೇಶನಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಿದ್ದರು. ಬಾಲ್ಯದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ನಾನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆನಂದಿಸಿದೆ. ಕಳೆದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ನಗರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ವಾರ್ಷಿಕ ಆಟಿಸಮ್ ಜಾಗೃತಿ ಸಮಾವೇಶಕ್ಕೆ ನಾನು ಹಾಜರಾಗಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿಗಳಾಗಿದ್ದೇನೆ. ನನಗೆ ನೀಡುವ ಯಾವುದೇ ಮುಂದುವರಿದ ಶಿಕ್ಷಣ ಅವಕಾಶಗಳ ಲಾಭ ಪಡೆಯಲು ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಬೋಧನಾ ತಂಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಸಮುದಾಯದ ಭಾಗವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪಾಠದ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳ ಸಮುದಾಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಶಾಲೆಗಳು ಬಯಸುತ್ತವೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಗಾರರ ತಂಡವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಹಾಗೆಯೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬದವರಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ತರುವಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು.
ನಮ್ಮ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಆಸಕ್ತಿಯಿದೆ?
ಮಾದರಿ ಉತ್ತರ: ಜಿಲ್ಲೆಯ 4 ನೇ ದರ್ಜೆಯ ಪೋಷಕರಂತೆ, ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಾಹಕರು ಎಷ್ಟು ಬೆಚ್ಚಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆಂದು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆ ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಕಷ್ಟದಾಯಕವಾಗಿದ್ದು, ನಾನು ಹಾಜರಿದ್ದ ಅಥವಾ ಕಲಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಯಾವತ್ತೂ ಅನುಭವಿಸಲಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ನನ್ನ ಮಗಳು ಹೆಸರು, ನನ್ನ ಹೆಸರು ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಎಲ್ಲರೂ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಂತೋಷ. ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಮುದಾಯವು ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು.
ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆಯ ನಂತರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?
ಮಾದರಿ ಉತ್ತರ: ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿನ ಕಲಾ ಕೇಂದ್ರವು ನೀಡುವ ಥಿಯೇಟರ್ ಶಿಬಿರದ ನಿರ್ದೇಶಕ ನಾನೇ. ವರ್ಷಾದ್ಯಂತ ಮಕ್ಕಳು ಭಾಗವಹಿಸುವ ಯಾವುದೇ ನಾಟಕ ಕ್ಲಬ್ಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ಅಥವಾ, ನಾಟಕ ಕ್ಲಬ್ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಶಾಲೆಯು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಒಂದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ರಂಗಭೂಮಿ ನನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾವೋದ್ರೇಕವಾಗಿದ್ದರೂ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಇದ್ದಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ನಾನು ಉತ್ತಮ ಫಿಟ್ ಆಗಿರಬಹುದು ಎಂದು, ಆದರೆ ನಾನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಸಿದ್ಧರಿದ್ದರೆ ಎಂದು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ನಿಮ್ಮ ಬೋಧನಾ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿ, ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಕೇಳಬಹುದು.
ದಿನಂಪ್ರತಿ ತಡವಾಗಿ ಓರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಮಾದರಿ ಉತ್ತರ: ಮಗುವಿನ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ತಡವಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಮೊದಲು ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವುದರಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತಿದೆ ಅಥವಾ ಅದು ಅವನಿಗೆ ತಡವಾಗಿರಬಹುದು. ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತಾಡಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನನ್ನ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕನೊಂದಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ಷುಲ್ಲಕತೆ ಬಗ್ಗೆ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಉತ್ತಮವಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನಾನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನೀವು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?
ಮಾದರಿ ಉತ್ತರ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕಲಿಯುವವರ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ನನ್ನ ಅನುಭವವನ್ನು ನಾನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನನ್ನ ಆಯಕಟ್ಟಿನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಲು ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಹಿತಕರವಾಗಿ ಭಾಗಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಇರಬಹುದು, ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತರಾಗಿರುವ ವಿಷಯದ ಸುತ್ತ ನನ್ನ ಪಾಠಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.
ಕೋಪಿತ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅವರ ಮಗುವಿನ ಗ್ರೇಡ್ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ?
ಮಾದರಿ ಉತ್ತರ: ನಾನು ಅವರ ಮಗುವಿಗೆ ಪಡೆದಿರುವ ದರ್ಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಮಾಧಾನ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ, ನಾನು ಪೋಷಕರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಮಗುವಿನ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಂತರ ನಾನು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತಯಾರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪೋಷಕರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಮ್ಮೆ ನಾನು ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಕಾಗುಣಿತ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಿದ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೆ. ಅವರ ಹೆತ್ತವರು ನನ್ನನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೊದಲು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಎರಡನೇ ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ನಾನು ಅವರಿಗೆ ತಲುಪಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಾಗುಣಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರೂ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಾವು ಯೋಚಿಸಿದ್ದಲ್ಲಿ ನಾನು ಪೋಷಕರನ್ನು ಕೇಳಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಸನ್ನಿವೇಶವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಮರುಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಲಕ್ಷ್ಯ ಅಥವಾ ದುರುಪಯೋಗವನ್ನು ನೀವು ಶಂಕಿಸಿದರೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ಮಾದರಿ ಉತ್ತರ: ನಾನು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ವರದಿಗಾರನಾಗಿ ನನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತುಂಬಾ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಜಿಲ್ಲೆಯ ದಿನನಿತ್ಯದ ಆರೋಗ್ಯ ಪರಿಶೀಲನಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಾನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆಂದರೆ ಅದು ಬಾಲ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ದೈನಂದಿನ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ಮುಂಚಿನ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ದಿನ ಬೆಳಗ್ಗೆ ಬರುವ ಮಕ್ಕಳು ದಿನನಿತ್ಯದ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ನನ್ನ ಹಿಂದಿನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಗು ಉಂಟಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಎರಡೂ ತೋಳುಗಳ ಮೇಲೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಮೂಗೇಟಿಗೊಳಗಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಮೂಗೇಟುಗಳು ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರು ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಒರಟಾದ ಆಟದಿಂದ ಬಂದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರಿಂದ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ನಿಂದನೀಯವಾಗಿದ್ದರೆ ನಾನು ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ನಾನು ಯಾರಿಗೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳುವ ಮೊದಲು, ಮೂಗೇಟುಗಳು ಉಂಟಾಗುವ ಕಾರಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ನನ್ನನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಧಾನರಿಗೆ ನಾನು ನೋಡಿದ್ದನ್ನು ನಾನು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ. ಕೊನೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಹಳೆಯ ಸಹೋದರನಿಂದ ಮೂಗೇಟುಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು. ನನ್ನ ಶಾಲೆಯು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದ ವಿಧಾನವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪೋಷಕರನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಆರೋಪಿಸಿ ಅಥವಾ ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗದೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.
ನಿಮ್ಮ ವರ್ಗದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಿಂಸೆಗೆ ಒಳಗಾದ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಮಾದರಿ ಉತ್ತರ: ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಾನು ನನ್ನ ವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ ಮಾಡುವ ಪ್ರಮುಖವಾದ ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ವರ್ಗ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಿದೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಒಪ್ಪಂದ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ; ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಾವು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಎಲ್ಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ನಮ್ಮ ಬದ್ಧತೆಯೊಂದರಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟರ್ಗೆ ಸೈನ್ ಇನ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ಪೋಸ್ಟರ್ನ ಪ್ರಮುಖ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಇತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪೀಡಿಸದಿರುವುದು. ಈ ಗುಂಪಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಾನು ದುರ್ಬಳಕೆ ಮಾಡುವುದು ಏನು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಹಿಂಸೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅವರಿಬ್ಬರನ್ನು ಹಿಂಸೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಪಾಠದ ಭಾಗವು ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಭಾಂಗಣಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುವ ವಿರೋಧಿ ಬೆದರಿಸುವ ಪೋಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ನಾನು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾದರೆ, ನಾನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಎಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ವಿರೋಧಿ ಬೆದರಿಸುವ ಪಾಠ ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ನಾನು ಪುನಃ ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಮಿನಿ-ಪಾಠವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ
ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮುಂಚೆ ಅಥವಾ ನಂತರ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಟಿಸುವಂತೆ ಮಿನಿ ಪಾಠವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಕೇಳಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಸಂದರ್ಶನ ದಿನಾಂಕ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ನೀವು ಜೋಡಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇಮೇಲ್ ಅಥವಾ ಫೋನ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪ್ರತಿ ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ತಯಾರು ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಲಿ.
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಕೇಳಿ ನಿಮ್ಮ ಟರ್ನ್
ಸಂದರ್ಶನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂದರ್ಶಕರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಸಂದರ್ಶಕರಾದಾಗ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಉತ್ತಮ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇದೆ. ಬೋಧನಾ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗಾಗಿ ಸಂದರ್ಶನವೊಂದರಲ್ಲಿ ಕೇಳಲು ಉತ್ತಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪಾತ್ರ, ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಕುರಿತು ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ.