ಕಲಿಕೆಯ ವಿಷಯವಸ್ತು ಮಾಡಿ: ಒಂದು ಕಲಿಕೆ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ

ಒಂದು ಕಲಿಕೆ ಸಂಸ್ಥೆ ಎಂದರೇನು?

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ದಿಯಾಗಲು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶ ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಕಲಿಕಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಾಗಿವೆ. ಅವರ ಹೆಗ್ಗುರುತ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, "ಫಿಫ್ತ್ ಡಿಸಿಪ್ಲೀನ್: ದಿ ಆರ್ಟ್ ಅಂಡ್ ಪ್ರಾಕ್ಟೀಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಆರ್ಗನೈಸೇಷನ್" ಪೀಟರ್ ಸೇಂಜ್ ಕಲಿಕೆಯ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಅವರು "ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸಿರುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಂಘಟನೆಗಳು, ಅಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಚಿಂತನೆಯ ಚಿಂತನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಯನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜನರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.

ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವು ಫ್ರೇಮ್ಸ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಒಮ್ಮುಖವಾಗಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಈ ಆಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ನಾನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಹೀಗಾಗಿ ನಾವು ಕಲಿಕೆಯ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಘಟಕಗಳ ಮೂಲಭೂತ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಕಲಿಕೆಯ ಸಂಘಟನೆಯ ಆಯಾಮಗಳು

ಆದರೆ ನನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಗಮನವು, ನಿಮ್ಮ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಈ ಆಲೋಚನೆಗಳು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ನಿಜವಾದ ರೂಪಾಂತರ ಸಮಯ, ಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್: ಮೂಲಭೂತ ರಚನೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾರ್ಯವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಇಂಟರ್ಲಿಂಕ್ಕಿಂಗ್ ಘಟಕಗಳು, ಕೆಲಸದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಒಳಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಕಾರದಲ್ಲಿರಿಸುತ್ತವೆ.

ಡಾ. ಎಡ್ವರ್ಡ್ಸ್ ಡೆಮಿಂಗ್ ಅವರ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ. ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುವ ಕೆಲಸದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕುರಿತು ಏನನ್ನಾದರೂ ದೂಷಿಸಲು ಕೇಳುವ ಬದಲು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿ ಹೋದಾಗ?

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾಸ್ಟರಿ: ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಸೆನೆಜ್, "ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಂಡಿತ್ಯವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ದೃಷ್ಟಿ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ, ತಾಳ್ಮೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಮತ್ತು ನೈಜವಾಗಿ ನೈಜತೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದು ಎಂಬ ಶಿಸ್ತು." (ಪುಟ 7)

ಒಬ್ಬ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಲಿಕೆಯು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸದಸ್ಯರಂತೆಯೇ ಮಾತ್ರ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಂಬಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿತವಾಗಿರುವ ನಿರಂತರ ಕಲಿಕೆಯ ಬಯಕೆ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಮಾದರಿಗಳು: ಪ್ರಪಂಚ, ಕೆಲಸ, ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್ನಿತರ ಕೆಲಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರು ಆಳವಾಗಿ ಹಿಡಿದಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳು. ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸಬೇಕೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಮಾದರಿಗಳು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ, ಕೆಲಸವು ಏಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಮಾಡಬಲ್ಲೆವು.

ಹಂಚಿಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿ ನಿರ್ಮಾಣ: ಹಂಚಿಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ , ಸೇನ್ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಮೂಲದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬಹುಶಃ ನಾಯಕನಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುವ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಉಳಿದ ಸಂಘಟನೆಗಳು ಅರ್ಥ, ನಿರ್ದೇಶನ ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಹಂಚಿಕೊಂಡ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. .

ತಂಡ ಕಲಿಕೆ: " ತಂಡಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು , ಆಧುನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಕಲಿಕೆ ಘಟಕ" ಎಂದು ಸೇನ್ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. (ಪುಟ 10) ಇದು ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. .

ನಾಯಕರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಲಿಕೆಯ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾದರೆ , ನಿಮ್ಮ ನಾಯಕರ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೊಡುಗೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಕಲಿಕೆಯ ಸಂಘಟನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ನಾಯಕರು ನಾಲ್ಕು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಇವುಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅವರು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಅವರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮೌಖಿಕ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಇತರರು ನೋಡಬಹುದಾದ ಕ್ರಿಯೆಗಳು. ಕಲಿಕೆಯ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಬಯಸುವ ನಾಯಕರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಅವರು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಓದಿದರು ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಉಳಿದ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಜನರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಅಪಾಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಜನರು ಉತ್ತಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲ ಮಾಹಿತಿಯು ಸಂವಹನ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವರು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ರಚಿಸಲು ಬಯಸುವ ವಾತಾವರಣದ ವಾತಾವರಣದಂತೆಯೇ ಧ್ವನಿ? ಕಲಿಕೆಯ ಸಂಘಟನೆಯಾಗಲು ನಿಮ್ಮ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ 16 ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.