ನಿಮ್ಮ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ತಂಡ ನಿರ್ಮಾಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ
ಆದರೂ, ತಂಡ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಗಾಗಿ, ನಿಯಮಿತ ಸಭೆಗಳು ನೌಕರರು ತರಬೇತಿಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅಥವಾ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿಯಮಿತ ಸಭೆಗಳು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಂಚಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಸಹಭಾಗಿಗಳ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಂಡಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅವರು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಟೀಮ್ ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ
ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾದ ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸರಳ ತಂಡ ನಿರ್ಮಾಣ ಚಟುವಟಿಕೆ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಈ ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡದ ಚಟುವಟಿಕೆ ನಿಮ್ಮ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ತಮ್ಮ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಇತರ ಭಾಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ , ಆಯೋಜಕನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪರಿಣತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೇಂದ್ರ ಹಂತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಇಪ್ಪತ್ತನಾಲ್ಕು ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ, ಈ ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡದ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಸುಮಾರು ಒಂದು ಗಂಟೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಅರ್ಧ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡ ಚಟುವಟಿಕೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾದ ಸಭೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಅಥವಾ ಅದ್ವಿತೀಯ ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡದ ಅಧಿವೇಶನವಾಗಿ ಏಕೈಕ ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡದ ಅಧಿವೇಶನವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ.
ಇತರ ಚರ್ಚೆಗಳು, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಐಸ್ ಬ್ರೇಕರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಗೊಂಡಾಗ ಈ ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡ ಚಟುವಟಿಕೆ ದಿನನಿತ್ಯದ ಅಥವಾ ಬಹುದಿನದ ತಂಡದ ತಂಡ ಘಟನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ತಂಡದ ನಿರ್ಮಾಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯುವ ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡದ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ.
ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಸಮಯದ ಅಂಕಿಗಳ ಉದ್ದವನ್ನು ನೀವು ಸರಿಹೊಂದಿಸಬಹುದು
ಹಂಚಿಕೆ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಸ್ಡಮ್ನಲ್ಲಿನ ಹಂತಗಳು: ಟೀಮ್ ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆ
1. ಸಭೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಜನರ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಿ. ಈ ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ, ನೀವು ವರ್ಷಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಇದು ಪ್ರತಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ವಿವಿಧ ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವದ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೊಂದಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರ್ವಹಣೆ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅವರ ಕೈಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಈ ಎಲ್ಲ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಟೇಬಲ್ಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ.
ಸಭೆಯ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರನ್ನು ನೀವು ನಾಲ್ಕು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಬೇಕೆಂದಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದಾದರೆ, ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಅನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಟೇಬಲ್ನಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಇರಿಸಿ. ನಂತರ, ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ಐದು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಜನರನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭವಿ ನಿರ್ವಾಹಕರ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಗೆ ಅವರನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ.
ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಎಷ್ಟು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಐದು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭವಿ ನಿರ್ವಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಅವರನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ ಎಂದು ಕೇಳಿ. ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ನಿಯೋಜಿಸುವ ಈ ವಿಧಾನವು, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಪ್ರತಿ ಗುಂಪಿನೊಳಗೆ ವಿವಿಧ ಹಂತದ ಅನುಭವವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಈ ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಅವಿಭಾಜ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಈ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಆಫ್ ವಿಧಾನ ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂ ಆಯ್ಕೆ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ; ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಹಾನಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅನುಭವದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದರೆ, ಇಲಾಖೆಯ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.
2. ಹೊಸದಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಹೇಳುವುದೇನೆಂದರೆ, ಅವರ ನೇಮಕಾತಿ ಅವರ ಕೆಲಸದ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಜನರನ್ನು ಕುರಿತು ಕಲಿತ 10 ಪ್ರಮುಖವಾದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.
ತಂಡದ ನಿರ್ಮಾಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ: ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೃದಯದಿಂದ ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು "ಸ್ವಂತ" ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಅಥವಾ ಅವಳು ರಚಿಸುವ ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ, ನೀವು ಮಾತ್ರ "ಖರೀದಿ" ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಈ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಆದರೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ.
3. ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ತಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೇಳುವ ಮೊದಲು ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಮಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ಹತ್ತು ತುಣುಕುಗಳ ಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ, ಆ ಗುಂಪು ಸದಸ್ಯರು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕ ಹಂಚಿಕೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಇಪ್ಪತ್ತರಿಂದ ಮೂವತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ಪರಸ್ಪರ ಚಾಟ್ ಮಾಡುವಾಗ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಶಬ್ದದ ಮಟ್ಟ ಹೆಚ್ಚಾಗುವಾಗ ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದ್ದಾಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.
ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ತಮ್ಮ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಒಂದು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದರೆ, ಅವರ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೂ ಒಂದನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೊದಲದನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಮ್ಮ ಎರಡನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ತದನಂತರ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತಮ್ಮ ಮೂರನೆಯದನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹಂಚಿಕೊಂಡ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ತುಣುಕುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮ್ಯತೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಚಿಕ್ಕ ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
ಸಣ್ಣ ಗುಂಪಿನ ವ್ಯಾಯಾಮ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಾಗ ಇಡೀ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನದ ಹಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೂ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
4. ಸಮೂಹವನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಅವರು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಯಿಸಿದರು, ಇಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರು. ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಾಮಾನ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಅವರನ್ನು ಹೊಡೆದವು?
ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ಹಂಚಿಕೊಂಡಿರುವ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ್ದೇವೆಯೇ ಎಂದು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಚರ್ಚೆ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ ಉಳಿದಿರುವ ಸೆಷನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುವುದಕ್ಕೂ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಚರ್ಚೆಗೆ ಅವರು ಸೇರಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ ಅಥವಾ ತಂಡದ ಕಟ್ಟಡದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಬೇಕೆಂದು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಹಂಚಿಕೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು: ಒಂದು ತಂಡ ನಿರ್ಮಾಣ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೂಲಕ ಹಲವಾರು ವಿಧದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ನೀವು ನಿರ್ವಹಣೆ-ಅಲ್ಲದ ಅಥವಾ ಮಿಶ್ರ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಹೀಗಿರಬಹುದು: ಜನರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೀವು ಕಲಿತ 10 ಪ್ರಮುಖವಾದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ.
ಎರಡನೆಯ ಉದಾಹರಣೆ: ನೀವು ಬಾಸ್, ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕಲಿತ 10 ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ.